jueves, 7 de abril de 2016

Delitos informáticos

Actividades

Crea una carpeta en la nube para guardar los trabajos de este proyecto.

 

Introducción

Ver la presentación Delitos Informáticos y la Identidad Digital para comentar en clase

1 - Delitos informáticos


Investiga en Internet qué es un delito informático, cuáles son los delitos informáticos.
Clasificación según el uso de la informática (como delito en sí mismo o para cometer un delito común)
Clasificación según el bien que afectan
Formas de prevenirlos o detectarlos.
¿Cuáles son delitos en la Argentina, según nuestro código penal?
Investiga además conductas como hacker, cracker, phreaker, trashing, phishing, grooming, y otras que encuentres en tu investigación.

Crea una presentación de PowerPoint como soporte para dar una lección oral de este tema.
Guarda el archivo en la carpeta en la nube. Agrega encabezado y pie de página de documentos con nombre y apellido de autores y título del trabajo. Imprime como documento de 4 o 6 diapositivas por página.

 Recursos sugeridos
Computer forensics
Delitos Informaticos
TN y la gente


Delitos Informáticos
Utiliza el PowerPoint de resumen al final del artículo para controlar tu información
Utiliza Google para realizar búsquedas de definiciones e imágenes.

2 - Identidad digital

¿Que es la identidad digital? ¿Por qué debo protegerla? ¿Cómo lo hago? ¿Cuáles son los peligros?
Define Sexting, sextorsión y porno venganza. 
Ubica campañas educativas que muestren como proteger tu identidad digital

Trabaja con el programa online Sway (gratis en tu cuenta de outlook/hotmail) y genera una presentación interactiva con videos, para explicar el tema. (Crea tu propia campaña para ayudar a los adolescentes a proteger su identidad digital)

Para entregar el trabajo, genera un link y pégalo en un archivo de Word guardado con el título Identidad Digital Apellidos. Sube el archivo a la carpeta de la nube.

Recursos sugeridos

3- Biometría


Investiga que se entiende por biometría, que características presenta, para qué y cómo se puede utilizar, las ventajas de su utilización y los tipos (estática y dinámica). Menciona todos los aspectos biométricos que se pueden utilizar en seguridad y en identificación de personas.

Genera un video de entre 3 y 5 minutos para explicar tu investigación. Puedes grabarte explicando el contenido, o realizar placas y grabar tu voz.
Trabaja con el programa online Sway (gratis en tu cuenta de outlook/hotmail) y genera una presentación interactiva para explicar el tema,
Consulta si se te ocurre alguna otra opción.


4- Peritos Informáticos y Seguridad Informática


Ver los 3 videos de Científicos Industria Argentina.
Crear un documento de Word que contenga una portada, encabezados con nombre, apellido y curso, numeración de página abajo o a la derecha y una tabla de contenido (para ello deben utilizar los estilos Título 1, Título 2, etc. para los títulos del documento). Guardarlo con el nombre Seguridad-Apellidos.
Escribir un documento de estilo monográfico de producción propia con la información de los videos.
Para realizarlo utilizar las siguientes preguntas de guía. (NO RESPONDER POR PREGUNTA. ESCRIBIR UN ARTÍCULO)
Agregar títulos y subtítulos adecuados

Preguntas de Guía.
¿Qué hace un perito informático? ¿Dónde trabaja? ¿Para quién?
¿Qué debe saber una persona para ser perito informático?
¿Qué se puede encontrar en una PC?
¿Cómo se procesa un caso? ¿Qué se busca? ¿Qué pasos se deben realizar? ¿Por qué es importante realizar una imagen del disco?
¿Cuáles son los fundamentos y aportes de la seguridad informática?
¿Qué amenazas debe prevenir? ¿Qué hacen? Indica métodos de protección.
¿Qué y quién dice qué empezó a pasar en los últimos años?
Diferencia entre hacker y criminal informático
Define phishing y comenta las formas de prevenirlo

Videos

Científicos Industria Argentina - Informe Detective informático - 22-03-14

Parte 1


Parte 2


Científicos Industria Argentina - Seguridad informática - 19-04-14



 Resumen

Publicado por en

jueves, 3 de marzo de 2016

Cómo hacer un trabajo de investigación


A pesar de no ser lo siguiente lo que se exige en la redacción de Monografías y Ensayos, lo mínimo que debe llevar un Trabajo de Investigación, de acuerdo a mi criterio, es lo siguiente:
  1. Introducción (debe llevar al menos: objetivo del trabajo, metodología seguida para elaborar el trabajo, limitaciones presentadas para elaborar el trabajo).
  2. Esquema (puede tener numeración de las páginas)
  3. Contenido
  4. Conclusiones (debe llevar al menos: si el objetivo trazado se cumplió, de no haberse cumplido explicar las razones, un breve resumen de lo investigado, recomendaciones).
  5. Referencias (si es de un texto: APELLIDO, Nombre: “Título del texto”. Editorial. Ciudad, Año. Si es de página Web: Nombre de la Página Web: Dirección completa y fecha).
En las Referencias, colocar “google.com”, “yahoo.com” o “monografias.com” no es suficiente.

Publicado por en

miércoles, 21 de octubre de 2015

Programación - Code Academy

 Resolver Puzzles con Lightbot

Duración de la actividad: 3 clases
1 - Ver video introductorio  Lightbot 
2 - Crear un Diario de programación: Abrir un nuevo archivo de Word, guardarlo como Lightbot Apellidos.  Para cada desafío o nivel de Puzzle, escribir el nro de nivel, capturar la pantalla con la solución programada. El objetivo es llegar a resolver la mayor cantidad de niveles consecutivos.
3 - Ingresar en la Versión online 
4 - Una vez concluida la hora de código ingresar a I'm finished with my Hour of Code™  para personalizar tu diploma, que deberás descargar e insertar al comienzo del archivo de Word
5 -  Dar formato al documento: insertar encabezado con apellidos y curso y Pie de página (número de página, título y nro de PC en la que trabajó), recortar las capturas para que solo se muestre la ventana del puzzle con el área de código.
6 - Crear una tabla de dos columnas al final del documento, que muestre en la primera columna la imagen de los comandos disponibles en lightbot (recortarlos de las capturas anteriores) y su descripción en la segunda columna.
Crear una carpeta en la nube, dentro de la carpeta compartida con el nombre PGM. Guardar el trabajo en la carpeta PGM en la nube.

Studio. Code

1 - Crear un diario de programación "1-Play Lab apellidos".
Formatea el documento con encabezado (curso y autores) y Pie de página (número de página, título y nro de PC en la que trabajó).
Ingresar a PlayLab Recorrer los 10 niveles de puzzles.
Para cada nivel, en el documento, escribir como título "Nivel X", pegar el enunciado del problema a resolver y una vez resuelto capturar la pantalla, pegarla en el documento, recortarla de modo que muestre la pantalla final y el código. Accede a tu certificado y agrégalo al diario.
 Guardar el trabajo en la carpeta PGM en la nube.

2-  Crear un diario de programación "2-Curso apellidos".
Entrar al curso 2. Formatea el documento con encabezado (curso y autores) y Pie de página (número de página, título y nro de PC en la que trabajó). Recorrer los 20 niveles de puzzles.
Para cada nivel, en el documento, escribir como título "Nivel X", pegar el enunciado del problema a resolver y una vez resuelto capturar la pantalla, pegarla en el documento, recortarla de modo que muestre la pantalla final y el código. Accede a tu certificado y agrégalo al diario.
 Guardar el trabajo en la carpeta PGM en la nube.

3- Crear un diario de programación "2-Flappy apellidos".
Entrar al Flappy bird. Formatea el documento con encabezado (curso y autores) y Pie de página (número de página, título y nro de PC en la que trabajó). Recorrer todos los niveles de puzzles.
Para cada nivel, en el documento, escribir como título "Nivel X", pegar el enunciado del problema a resolver y una vez resuelto capturar la pantalla, pegarla en el documento, recortarla de modo que muestre la pantalla final y el código. Accede a tu certificado y agrégalo al diario.
 Guardar el trabajo en la carpeta PGM en la nube.


Vim Adventures

Es un juego directamente preparado para nuestro navegador en el que con un pequeño personaje podremos ir realizando todo tipo de operaciones con los mismos comandos que utilizaríamos en este editor.

Tynker

Está basado en Scratch, el lenguaje de programación desarrollado por el MIT. Se trata de una aplicación completamente basada en el navegador, que utiliza estándares abiertos web como JavaScript, HTML5 y CSS3, pero no no Flash.
A diferencia de otros tipos de enseñanzas, Tynker intenta que los niños piensen directamente como programadores. Con Tynker los más pequeños aprenden lenguajes de programación sin dejar de divertirse.

Sistema solar

Snap

Es una reescritura del sistema de programación Scratch en Javascript. Scratch (y por ende Snap!) permite construir programas arrastrando bloques con el mouse y es ideal para enseñar a programar. Algunos bloques representan acciones, otros representan condiciones, etc…
Snap! se puede configurar en español, permite guardar los programas en el navegador, exportarlos, o usando un usuario y contraseña se pueden guardar en un servidor. Además provee varios ejemplos para empezar a jugar.

Code Academy

Es una plataforma interactiva en línea que ofrece clases gratuitas de codificación en lenguajes de programación como Python, PHP,JavaScript, y Ruby, así como lenguajes de marcado incluyendo HTML yCSS

Catálogo de cursos 

Juegos




Artículos

Revisar
https://www.codingame.com/ide/2161137f4502dd161514579b4ec257c2905ad98
http://byob.berkeley.edu/
https://blockly-games.appspot.com/maze?lang=es&level=3&skin=0
https://www.codingame.com/ide/2161137f4502dd161514579b4ec257c2905ad98
http://www.escuela20.com/programacion-app-herramientas/no-te-lo-puedes-perder/10-herramientas-de-programacion-online-para-ninos-y-ninas_3107_62_4611_0_1_in.html
http://blogthinkbig.com/programar-jugando/
http://hipertextual.com/2014/02/aprender-a-programar-juego
Publicado por en

miércoles, 5 de agosto de 2015

Blogger



¿Qué es un blog?  Leer artículo

Actividades
Crear y configurar un blog personal
Escribir 3 entradas con 3 a 5 párrafos, al menos uno de producción propia, indicando autoría del resto e incluyendo 2 imágenes rodeadas por texto. Además:

  • 1er post: Introducción al tema elegido, configuración de la plantilla del blog
  • 2do post: Incrustar un video y agregar un gif animado
  • 3er post: Incrustar una página web y 3 objetos dinámicos. Para ver ejemplos se recomienda visitar el siguiente blog, Revisar tambièn las entradas antiguas del blog: http://cafe-grupo3-c63.blogspot.com.ar/.
    Se considerará cualquier objeto creado o guardado en otro sitio, que se muestre embebido o incrustado en el blog. Ejemplos: un avatar o voki, un sitio que recopile tweets con cierto #, una presentación guardada en slideshare, una nube de palabras incrustada, una galería de fotos, un crucigrama o sopa de letras, un juego, un comic, una página web, etc.
  • Espacio del blog: favicon, archivo del blog, etiquetas, autor y 4 gadgets (opciones: calendario, twitter, menú,  encuesta,  G+,+1,  buscar, secuencia de fotos, lista de vínculos, barra de video, entradas populares, etc)
  • Insertar una página para crear un menú que vincule las entradas del blog. Agregar una imagen del favicon.
Sitios para buscar imágenes libres


Para mirar 

http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/web20_0809/conten/activ/Tarea_3.htm 

Recursos



Publicado por en

martes, 5 de mayo de 2015

Proyecto Diseño Web

Comentar en un blog

Video tutoriales

Html - Kompozer

Archivos de actividades

Proyecto con Kompozer Carpeta con archivos para descargar

Recursos

Como hacer una pagina web fácil. Creación de páginas web con Kompozer
1.Formatos
2.Imágenes
3.Tablas
4.Enlaces
5.Formularios
6.Marcos o frames
7.Hojas de estilos
8.JavaScript
9.Publicar en red
10.Guía de diseño

aulaClic. Curso de Creación de Páginas Web. Índice del curso

 aulaClic. Curso de HTML. Índice 
1. Introducción a HTML
2. Estructura de una página
3. El texto
4. Hiperenlaces
5. Imágenes 		6. Tablas
7. Marcos
8. Formularios
9. Multimedia
10. Capas 		11. JavaScript
12. Hojas de estilo
13. Páginas web dinámicas

Introducción a la creación y gestión de páginas web 
Como crear un sitio web gratis subiendo las páginas a Google Drive

Servir páginas web desde el nuevo Google Drive

Para los que comienzan después del cambio mencionado y desean hostear (almacenar) cualquier archivo en el servicio, deben de hacer lo siguiente:

1- Crear una nueva carpeta y compartirla como publica en la red.
2- Subir los archivos al interior de dicha carpeta.
3- Selecciona el archivo HTML y dar un clic en el botón "Open".
4- Dar un clic en el botón "Preview" en la barra de herramientas.
5- Copiar y compartir la dirección URL que posee un formato similar al siguiente:
https://googledrive.com/host/07657dh6GH43fkrubdfMdel/GoogleDriveHosting.html
25 Errores a Evitar en tu Sitio Web – Infografía  Vía

Publicado por en

miércoles, 25 de marzo de 2015

Software

Actividad
1- Abrir Word, Guardar el archivo comoo SW apellidos. Incluir un encabezado con los nombres, apellidos y curso. Numerar las páginas en el márgen derecho.
Escribir el título Software (utilizar estilos título 1, 2, etc en el documento)

2- Clasificación de Software
Elegir un SmartArt adecuado para transferir a tu archivo de Word la siguiente información


3 - Tipos de Licencias
a) Redactar  párrafo con 2 o 3 oraciones armadas a partir del siguiente cuadro

b) Leer el Artículo sobre Diferencias entre Freeware, Shareware, Adware y Software Libre en Aulaclic y armar un mapa conceptual que explique los distintos tipos de licencias. Guardar el mapa como imagen. Incluir la imagen en el archivo de Word a continuación del párrafo del item anterior

4- Sistemas Operativos - Clasificación
Leer los siguientes artìculos sobre clasificaciòn de sistemas operativos:
Sistema Operativo
Sistemas Operativos
En un mapa conceptual resumir la clasificación y las características. No incluir ejemplos. Marcar en un mismo color aquellos conceptos que se correspondan con la característica correspondiente a los sistemas operativos actuales. Guardar el mapa como imagen. Incluir la imagen en el archivo de Word con un título adecuado

5-  Sistemas Operativos - Características
Crear una tabla de doble entrada con los siguientes sistemas operativos en columnas: Windows 7, Windows 8, Windows 10,  Linux, Android, IOS, OS X, Chrome OS.
En las filas coloca los siguientes  encabezados: Logo, SO, Licencia, Aplicación, fortaleza, debilidad y observación
Investiga en Internet para completar la tabla.

6 - Informe
Organizar el archivo de Word, Agregarle una tabla de contenido.



Publicado por en

jueves, 19 de marzo de 2015

Mapas conceptuales

Sopas de letras
El mundo de deckerix 



Para crear mapas conceptuales online

Text 2 Mind Map. Esta herramienta online gratuita crea mapas conceptuales de manera automática mientras escribes. Solo tienes que teclear los conceptos en distintos niveles de tabulación, y la propia web estructura la información de manera gráfica. -
https://www.text2mindmap.com/

Bubble.us Con solo registrarte, este recurso online te permite crear mapas conceptuales de manera individual, y también colaborativa, exportarlos como imagen y compartirlos en Internet. Además, los puedes personalizar con las formas y colores que elijas.

Gliffy. A través de esta web puede realizar mapas conceptuales, diagramas, dibujos técnicos y otros recursos para organizar la información de una manera clara.

Wise Mapping. Otro editor online totalmente gratuito. Para utilizarlo solo hay que registrarse. Su utilización es sencilla y ofrece numerosas opciones para estructurar los mapas conceptuales.

Creately. Avalada por numerosas instituciones educativas, esta aplicación está disponible en distintos formatos, que incluyen la versión app y la versión en línea. Además de facilitar el trabajo colaborativo en la realización de los mapas conceptuales en tiempo real, destaca por su uso intuitivo y las numerosas plantillas que incorpora. Se puede ingresar con la cuenta de gmail.

MINDMAPS. Mapas mentales (online y gratis; tambien se puede descargar)

LUCIDCHART. Es un programa que se puede integrar como una Apps en una cuenta de Google.


Publicado por en
Suscribirse a: Entradas (Atom)